テクニカルライティング（2004/10/04）授業ログ

□講義を聴く時間（14:45〜）
　■イントロ
　　　・選考理由説明
　　　　　・文章を書くことに深い問題意識を持っている文章を書いた方
　　　　　・中身が具体的な文章を書いた方
　　　・本日の授業の流れ説明

　■本講座の目指す文書
　　　・文書：情報の伝達を意図して、文章及びそれを補足する図・表等によって構成される ひとまとまりの書類
　　　　　　※紙媒体には限定しない（webサイトの場合は音データ等も考えられる）
　　　　　　※目指すのは『過不足のない』情報伝達
　　　　　　※紙媒体のレポート以外の電子媒体も視野に入れる（ワープロ・htmlの活用）
　　　　　　※鉛筆と紙の代替手段としてのみコンピュータを使うのは寂しい
　　　　　　※コンピュータを使用するメリットを考える（メディアリテラシー・文書の形式）

　■文書の具体例（大学におけるテクニカルライティングの指導）
　　　・着眼点
　　　　　１．可能な限り『結論先行』で書かれている
　　　　　　　　※先に結論を述べてから、後に具体例や根拠を述べる
　　　　　２．見出しに《上下関係》がある
　　　　　　　　※レベル・見出しを意識する
　　　　　３．章立ての構成（順序）の《論理的なつながり》を強く意識している

　■文書の《ミッション》と《テーマ》
　　　・テーマ　　：主題
　　　・ミッション：文書に託された《使命》→その文書によって　〜を実現したい/得たい/知らしめたい .etc
　　　　　　※分かっているように思いがち
　　　　　　※考えて書き出しことが大切
　　　　　　※「〇〇について」のように対象が不明確なものは良くない
　　　　　　※分析の前段階（スタートポイント）

　■文書のテーマ決め（最終レポート）
　　　・テーマ（＆ミッション）を決める
　　　・本日中にメールで作業報告（ログ）を送る
　　　　　　※提出内容
　　　　　　　　・いつ、どこで、何をしたか
　　　　　　　　・その結果何を得たか
　　　　　　※提出方法
　　　　　　　　・to
　　　　　　　　　　tsaito@sfc.keio.ac.jp
　　　　　　　　　　turkey@crew.sfc.keio.ac.jp
　　　　　　　　　　t01960yy@sfc.keio.ac.jp
　　　　　　　　・subject
　　　　　　　　　　TW041004

□自由に作業をする時間（15:25〜）